La Sala Confucio de la Biblioteca de la Universidad de Magallanes (UMAG) fue el escenario de la presentación del cuento infantil Ariel es una niña, una publicación cuya autoría, producción y edición corresponden al Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh). Publicada en 2025, la obra busca acercar las realidades de las infancias trans a las familias y comunidades educativas, promoviendo la empatía y el respeto a la diversidad.

La actividad contó con la participación de Ramón Gómez Roa, periodista, encargado de Derechos Humanos del Movilh y uno de los autores del libro, quien dialogó con integrantes de la comunidad universitaria sobre la importancia de visibilizar las experiencias de las infancias trans y promover entornos educativos libres de prejuicios y discriminación.

Al encuentro fueron especialmente invitadas e invitados estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia, considerando la relevancia de contar con herramientas pedagógicas que permitan abordar la diversidad desde los primeros años de vida y que puedan ser útiles en su futuro desempeño profesional.

Durante la jornada se generó un espacio de conversación y reflexión en el que las y los asistentes pudieron compartir experiencias, plantear inquietudes y escuchar distintas perspectivas sobre las infancias trans. La instancia permitió abordar una realidad que, como señaló Gómez, continúa siendo poco discutida y comprendida en Chile.

“Este cuento aborda las realidades de las infancias trans, una de las realidades menos abordadas y menos discutidas en Chile, donde hay muchos prejuicios y mucha ignorancia. La idea es poder llegar con un lenguaje amable, respetuoso y empático a las familias, los docentes y la comunidad educativa, promoviendo principalmente la empatía y el respeto a todo tipo de diversidades”, explicó el representante del Movilh.

Asimismo, destacó la importancia de que las instituciones de educación superior abran sus espacios a este tipo de conversaciones y contribuyan a la formación integral de sus estudiantes. “Es muy emocionante que una región, principalmente a través de una universidad tan conocida como la Universidad de Magallanes, abra las puertas para debatir sobre la igualdad de derechos. Cuando las universidades abren este foco, se transforman en espacios donde predomina el respeto a los derechos humanos y donde se contribuye a generar sociedades más justas”, señaló Gómez.

Desde la Universidad de Magallanes, la actividad se enmarca en la importancia de generar instancias de diálogo que contribuyan a una formación integral y al reconocimiento de los derechos humanos. En ese sentido, Melissa Hichins, directora de la Dirección de Equidad de Género y Derechos Humanos de la UMAG, destacó la responsabilidad de la institución en la promoción de una educación inclusiva.

“Como universidad, tenemos la responsabilidad de promover una educación inclusiva y respetuosa de los derechos humanos. Generar estos espacios nos permite abrir conversaciones necesarias, cuestionar prejuicios y comprender que todas las niñeces tienen derecho a crecer en entornos seguros, libres de discriminación y violencia”, sostuvo.

Hichins también valoró la posibilidad de acercar a la comunidad universitaria a experiencias que muchas veces permanecen invisibilizadas, destacando el papel de la educación en la transformación social. “No basta con reconocer que somos diversos; debemos construir espacios donde esa diversidad sea respetada y donde todas las niñeces puedan crecer con dignidad, sin discriminación ni violencia”, agregó.

La importancia de visibilizar estas realidades también fue destacada por Karen Opazo, estudiante de Psicología de la UMAG, quien valoró la posibilidad de abordar las experiencias de las infancias trans y generar espacios de reflexión dentro de la comunidad universitaria. “Me parece muy bonito el cuento y muy importante visibilizar este tipo de experiencias. Muchas veces esta realidad no se visibiliza dentro de las familias o en los espacios educativos”, comentó.

Respecto de la visita del Movilh a Magallanes, Opazo destacó que estas iniciativas permiten acercar nuevas conversaciones a la comunidad regional y compartir experiencias que contribuyen a una mayor comprensión de la diversidad. “Como región, a veces estamos un poco aislados del resto del mundo, así que está muy bien que se hagan este tipo de actividades con nosotros, dentro de la comunidad, y que podamos compartir experiencias”, señaló.

Ariel es una niña fue creado a partir de las voces, ideas, sueños y experiencias de niños, niñas, niñes y adolescentes trans, con el propósito de acercar estas realidades a las familias y comunidades educativas. Para las y los estudiantes de la UMAG, especialmente quienes se están formando como futuros profesionales de la educación y otras áreas vinculadas al trabajo con personas, este libro puede ser una herramienta para comprender distintas experiencias de vida, fomentar la empatía y contribuir a que cada persona se sienta acogida y respetada.

Con el objetivo de que más personas puedan acceder a este recurso, al finalizar la presentación se entregaron ejemplares a las y los asistentes. Además, quedaron copias disponibles en la Dirección de Equidad de Género y Derechos Humanos de la UMAG.

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